Éducation : Signature d’un accord pour l’ouverture d’internats à Bousteila et Aoujeft
Le gouvernement mauritanien annonce l'ouverture de deux internats à Bousteila et Aoujeft le 6 avril 2026 pour soutenir l'excellence scolaire et lutter contre l'exclusion.
Ouverture d’internats
Éducation en Mauritanie : Vers un renforcement de l’inclusion scolaire à Bousteila et Aoujeft
Nouakchott, le 16 mars 2026 – Dans une dynamique de concrétisation des engagements présidentiels en faveur de l’école républicaine, une réunion de haut niveau s’est tenue ce lundi à Nouakchott. L’objectif : finaliser un dispositif d’accompagnement social pour les élèves des zones rurales.
Sous l’impulsion du programme de Son Excellence le Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, le gouvernement mauritanien accélère la cadence pour garantir un accès équitable à l’éducation. Mme Houda Babah, Ministre de l’Éducation et de la Réforme du Système éducatif, a reçu conjointement M. Sidi Moulay Zein, Délégué général de « Taazour », et Mme Fatimetou Mint Khatri, Commissaire à la Sécurité alimentaire.
Un levier contre l’abandon scolaire
Le cœur des échanges a porté sur la signature imminente d’un accord tripartite stratégique. Ce protocole vise l’ouverture de deux nouveaux internats destinés aux collégiens et lycéens dans les localités de Bousteila et Aoujeft.
Avec une capacité d’accueil de 150 élèves par dortoir, ces structures ne se contenteront pas d’offrir un toit. Elles ont été pensées comme de véritables centres de réussite incluant :
- Un service de restauration complet (cafétéria) géré en coordination avec la Sécurité alimentaire.
- Un programme de cours de soutien intensifs dans les matières fondamentales : Mathématiques, Sciences, Physique et Éducation islamique.
L’excellence pour tous
Cette initiative conjointe entre le ministère, Taazour et le CSA répond à un double défi : réduire drastiquement le taux de déperdition scolaire, souvent lié à l’éloignement géographique, et promouvoir l’égalité des chances. En offrant un environnement stable et un encadrement pédagogique renforcé, l’État ambitionne de transformer ces internats en pépinières de l’excellence académique.
L’ouverture officielle de ces infrastructures est programmée pour le 6 avril 2026. Elle marquera une étape supplémentaire dans la réforme globale du système éducatif national, plaçant l’élève et ses conditions de vie au centre des priorités publiques.
