La ministre de l’Éducation inspecte les salles informatiques pour former et encadrer les élèves-enseignants.

La ministre de l’Éducation inspecte les salles informatiques pour former et encadrer les élèves-enseignants.
La ministre de l’éducation et de la réforme du système d’enseignement, Mme Houda Mint Babah, accompagnée de M. Hamdan Muslim Al Mazrouei, président de l’Autorité du Croissant Rouge des Emirats arabes unis, a visité, mercredi, à Nouakchott, des salles équipées de matériel électronique pour la formation et l’encadrement des élèves-maîtres dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie de l’éducation numérique en Mauritanie.

Cette visite s’inscrit dans le cadre du lancement d’une coopération conjointe entre l’Ecole Normale des Instituteurs de Nouakchott et l’Ecole Numérique aux Emirats Arabes Unis d’une part, et les initiatives du Cheikh Mohammed ben Rachid Al Maktoum, Emir de Dubaï, d’autre part.

Dans une allocution prononcée à cette occasion, le directeur général de Ecole Normale d’Instituteurs de Nouakchott, M. Mohamed Lemine Ould Mohamed Abdallahi Ould Albane, a indiqué que la Mauritanie a engagé une réforme globale du système éducatif en application du programme de Son Excellence le Président de la République, Mohamed Cheikh El Ghazouani, outre la réforme du système de formation initiale dans les écoles normales d’instituteurs.

Il a précisé que les axes les plus importants de cette réforme sont l’ajout des matières de l’informatique et de la numérisation, soulignant que l’enseignement numérique est devenu une nécessité mondiale dictée par les conditions de la circulation du savoir, qui exige rapidité et précision dans sa transmission, et qu’il contribue efficacement à la formation continue et à pallier, le cas échéant, le manque d’enseignants.

« Tout en valorisant cette coopération, nous visons à la consolider et à la soutenir pour faire de ces institutions des structures avancées et un noyau d’éducation et de formation numérique dans notre pays, ce qui nécessite de soutenir l’infrastructure numérique et de l’équiper à cette fin », a-t-il ajouté.

Il a souligné que cette coopération a abouti à la formation en enseignement numérique d’un premier groupe de 189 élèves-enseignants, en plus de la maintenance et de l’équipement de 13 salles de classe. Le programme comprenait également la formation et la remise de diplômes à 18 enseignants de l’Université de l’Arizona après qu’ils aient suivi le cours d’orientation et le cours pour enseignants dans la classe numérique, en plus de l’équipement de 6 institutions éducatives et la fourniture de 400 ordinateurs avec un accès à l’internet.

Il a ajouté que dans la phase actuelle de cette coopération, 21 établissements d’enseignement ont été équipés d’écrans intelligents, de tableaux blancs et d’une couverture internet dans 21 écoles par le ministère de la transformation numérique et 770 ordinateurs pour couvrir 21 établissements d’enseignement.

La visite fait partie d’un atelier sur une stratégie de transformation vers l’éducation numérique en Mauritanie, qui devrait aboutir à une stratégie nationale complète pour l’éducation numérique avec une feuille de route claire pour sa mise en œuvre efficace à travers le pays.
AMI