Les enfants de la colonie des vacances de la ‘’SNIM’’ découvrent l’Assemblée nationale
La Société nationale industrielle et minière (SNIM) a organisé mercredi matin une visite pédagogique au siège de l’Assemblée nationale et à la chaîne parlementaire, dans le cadre des activités de la colonie de vacances (SNIM-2025), à laquelle ont participé 40 enfants et 10 accompagnateurs.
Cette visite a été l’occasion pour les enfants de découvrir directement l’Assemblée nationale et le fonctionnement du Parlement ainsi que son rôle dans le système démocratique.
Une simulation interactive d’une session parlementaire, au cours de laquelle les enfants ont été répartis en groupes parlementaires fictifs qui ont débattu d’un projet de loi visant à augmenter le nombre d’heures consacrées aux mathématiques dans les programmes scolaires.
Les enfants ont mené leurs débats à la manière du Parlement, en présentant leurs observations et leurs arguments pour ou contre le projet de loi avant de voter, ce qui leur a permis de comprendre de manière pratique le principe de la concertation et du vote démocratique.
Une visite guidée a été effectuée, donnant l’occasion aux participants de découvrir les mécanismes de préparation des programmes et de diffusion des débats parlementaires au public, ce qui leur a permis de mieux comprendre l’importance des médias et leur rôle dans le rapprochement des institutions et des citoyens.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre des efforts déployés par la société « Snim » pour ancrer les valeurs citoyennes chez les jeunes, renforcer leur attachement aux institutions constitutionnelles et les inciter à participer activement à la vie publique à l’avenir.
